Top 20 Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Tiếng Anh 2021 Cực Hay Có Đáp Án

--- Bài mới hơn ---

  • Vài Lưu Ý Về Cấu Trúc Đề Thi Môn Tiếng Anh 2021
  • Các Cấu Trúc Tiếng Anh Thông Dụng Về Thói Quen
  • Bài Thuyết Trình Tiếng Anh Hoàn Chỉnh Với 3 Bước Để Ghi Điểm Tuyệt Đối!
  • Tp. Hcm: Về Lịch Thi, Cấu Trúc Đề Thi Vào 10 Năm 2021
  • Trường Thpt Chuyên Ngữ Công Bố Cấu Trúc Đề Thi Vào Lớp 10 Năm 2021
  • Phần dưới tổng hợp Top 20 Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh 2021 cực hay, có đáp án, cực sát đề chính thức bám sát cấu trúc ra đề thi Tiếng Anh các năm trở lại đây.

    Sở Giáo dục và Đào tạo …. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Đề thi môn: Tiếng Anh Năm học 2021 – 2021 Thời gian: 120 phút


    Choose the word whose underlined part pronounced differently from that of the others by circling A, B, C, or D:

    Choose the word whose stress pattern is different from the others by circling A, B, C, or D

    Circle the underlined word or phrase (A, B, C or D) that needs correcting

    Circle the best option A, B, C or D to complete the sentences:

    A. for

    B. to

    C. of

    D. by

    A. set

    B. gone

    C. placed

    D. burned

    A. used to

    B. used

    C. was used to

    D. was used

    A. formula

    B. recipe

    C. order

    D. method

    A. get my teeth to take care of

    B. take care of my teeth

    C. my teeth be taken care of

    D. get my teeth taken care of

    A. either of them

    B. both of them

    C. neither of them

    D. each of them

    A. Although

    B. Because

    C. Despite

    D. Instead of

    A. since

    B. when

    C. for

    D. until

    A. shall we

    B. do we

    C. don’t we

    D. will we

    Mark the letter to indicate the most suitable response.

    A. so

    B. Either

    C. too

    D. neither

    A. My excitement

    B. My delight

    C. My happiness

    D. My pleasure

    Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

    19. I’ll be back in a minute, Jane. I just want to try out my new tape recorder.

    A. resemble

    B. test

    C. arrive

    D. buy

    20. I resemble my mother in many ways.

    A. turn on

    B. look after

    C. goes over

    D. take after

    Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.

    21. She received a general education in local schools and some scientific training from her father.

    A. offered

    B. had

    C. gave

    D. asked

    22. And in 1891, the shy Marie, with very little money to live on, came to Paris to continue her studies at the Sorbonne.

    A. many

    B. a lot

    C. few

    D. much

    Read the passage carefully and choose the best option to fit each space.

    People are rapidly destroying the world’s tropical forests. In 1950, tropical forests (23)……about 8,700.000 square miles of the earth or about three-fourths of Africa. Today less than half the original extent of the earth’s tropical forests remains. Few tropical forest species can adjust to disturbance of their habitat. Most die when people clear large areas of forests. Scientists estimate (24)……tropical deforestation wipes out about 7,500 species per year. Commercial logging and the expansion of agriculture have (25)……or wiped out wide areas of tropical forests. Huge mining projects, the construction of hydro-electric dams have also narrowed forest areas.

    A complex combination of social, political and economic factors has caused these destructive activities. Rapid population growth and poverty often intensify the pssure to clear tropical forests for short-term economic benefits. Brazil, Indonesia, and other nations have (26)……tropical forests to create new settlements that allow people to move out of overcrowded cities. Many conservation organizations are working with governments to conserve tropical forests. Such efforts include establishing protected areas, (27)……intelligent management of tropical forests and increasing awareness about the importance of tropical forests.

    Read the text carefully, then choose the most suitable answers.

    A recent investigation by scientists at the US Geological Survey shows that strange animal behavior might help pdict future earthquake.

    Investigators found such occurrences in a ten-kilometer radius of the center of a fairly recent quake. Some birds screeched and flew about wildly. Dogs yelped and ran uncontrollably.

    Scientists believe that animals can perceive these environmental changes as early as several days before the disaster.

    In 1976 after observing animal behavior, the Chinese were able to pdict a terrible quake. Although hundreds of thousands of people were killed, the government was able to evacuate millions of people and thus keep the death toll at a lower rate.

    28. What pdiction may be made by observing animal behavior ?

    A. the number of people who will die.

    B. environmental changes.

    C. a coming earthquake.

    D. the ten-kilometer radius of an earthquake.

    29. Why can animals perceive these changes when humans can not ?

    A. Animals are more intelligent than humans.

    B. Humans don’t know where to look.

    C. By running around, they can feel the vibrations.

    D. Animals have certain instincts that humans don’t possess.

    30. If scientists can accurately pdict earthquakes, there will be ……….

    A.a lower death rate.

    B.fewer animals going crazy.

    C.fewer people evacuated.

    D.fewer environmental changes.

    31. Which of the following statements is not true ?

    A. Some animals may be able to sense an approaching earthquake.

    B. All birds and dogs in the ten-kilometer radius of an earthquake center become wild before the quake.

    C. The Chinese have successfully pdict an earthquake and saved many lives.

    D. By observing animal behavior scientists perhaps can pdict earthquake.

    32. In the passage, the word “evacuate” most means …………..

    A. save

    B. exile

    C. destroy

    D. remove


    Rewrite the following sentences beginning as shown, so that the meaning remains the same.

    33. They have just opened a new super market in our town.

    → A new super market ……………………………………………………

    34. I can’t go to the party tonight night because I am very busy.

    → If …………………………………………………………………………

    35. This morning we met a man. He is my uncle.

    →The man ………………………………………………………………..

    36. ” Do you live in this flat with your parents?” Nam asked me

    → Nam asked me ………………………………………………………..

    Combine these two sentences into a new one using the given words in brackets.

    37. We take you up Da Lat. You can enjoy pure air there. (where)


    38. Jim doesn’t study hard. He doesn’t get better grades. (if)


    39. Tuan is very active. He studies the best of us. (who)


    40. The oil washed from land will also lead to the death of fish. People are

    worried. (adjective + that)

    ” …………………………………………………………………………………………………………

    Đáp án



    33. A new supermarket has just been opened in our town.

    34. If I were not busy/ were free tonight, I would / could go to the party.

    35. The man (who(m)) we met this morning is my uncle.

    36. Nam asked me if / whether I lived in that flat with my parents.

    37. We take you up Da Lat where you can enjoy pure air.

    38. If Tim studied hard, he could get better grades.

    39. Tuan, who studies the best of us, is very active.

    40. People are worried that the oil washed from land will also lead to the death of fish.

    Sở Giáo dục và Đào tạo …. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Đề thi môn: Tiếng Anh Năm học 2021 – 2021 Thời gian: 120 phút


    Choose the word whose underlined part pronounced differently from that of the others by circling A, B, C, or D:

    Choose the word whose stress pattern is different from the others by circling A, B, C, or D

    Circle the underlined word or phrase (A, B, C or D) that needs correcting

    Circle the best option A, B, C or D to complete the sentences:

    A. while

    B. during

    C. between

    D. just

    A. had

    B. had been having

    C. was having

    D. is having

    A. is studying

    B. was studying

    C. studies

    D. has been studying

    A. employ

    B. unemployed

    C. employment

    D. being unemployed

    A. employment

    B. benefit

    C. employment benefit

    D. unemployment benefit

    A. interesting

    B. interests

    C. interested

    D. interest

    A. to come

    B. come

    C. coming

    D. came

    A. If

    B. While

    C. Because

    D. Unless

    A. unless

    B. if

    C. when

    D. whole

    Mark the letter to indicate the most suitable response.

    17. Teacher: ” Janet, you’ve written a much better essay this time”.

    Janet: ” ……………………………”

    A. Writing? Why?

    B. Thank you. It’s really encouraging

    C.You’re welcome.

    D. What did you sya? I’m so shy.

    18. Ken and Tom are high-school students. They are discussing where their study group will meet. Select the most suitable response to fill in the blank.

    A. We are too busy on weekdays.

    B. Why don’t you look at the atlas.

    C. The library would be best.

    D. Studying in a group is great fun.

    Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

    19. His brother gave up smoking last year .

    A. liked

    B. continued

    C. stopped

    D. enjoyed

    20. Both Mary and her brother look like her mother.

    A. take after

    B. take place

    C. take away

    D. take on

    Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the underlined part in each of the following questions.

    20. As a brilliant and mature student with a rare gift of concentration, Marie harbored the dream of a scientific career which was impossible for a woman at that time.

    A. ugly

    B. dark

    C. dull

    D. dirty

    21. As a brilliant and mature student with a rare gift of concentration, Marie harbored the dream of a scientific career which was impossible for a woman at that time.

    A. important

    B. likely

    C. unreal

    D. maybe

    22. And in 1891, the shy Marie, with very little money to live on, came to Paris to continue her studies at the Sorbonne.

    A. many

    B. a lot

    C. few

    D. much

    Read the passage carefully and choose the best option to fit each space.

    Everyone wants to reduces pollution but the pollution …(23) is as complicated as it is serious. It is complicated because much pollution is caused by things that benefit people. For example, …(24) from automobiles causes a large percentage of air pollution. But the automobile provides transportation for millions of people. Factories …(25) many of materials that pollute the air and water, but factories give employment to a large number of people.

    Thus, to end or greatly reduce pollution immediately, people would have to stop using many things that …(26) them. Most of the people do not want to do that, of course. But pollution can be gradually reduced in several ways. Scientists and engineers can work to find ways to lessen the amount of pollution that such things as automobiles and factories cause. Governments can pass and enforce laws that …(27) businesses and inpiduals to stop, or cut down on certain polluting activities.

    Read the text carefully, then choose the most suitable answers.

    Every year students in many countries learn English. Some of these students are young children. Others are teenagers. Many are adults. Some learn at school, others study by themselves. A few learn English just by hearing the language, in film, on television, in the office, or among their friends. But not many are lucky enough to do that. Most people must work hard to learn another language

    Learning another language! Learning English! Why do all these people want to learn English?. Is it difficult to answer that question?. Many boys and girls learn English at school because it is one of their subjects. They study their own language and chúng tôi English (In England, or America, or Australia, many boys and girls study their own language, which is English, and Mathematics, .and another language, perhaps French, or German, or Spanish)

    Many adults learn English because it is useful for their work. Teenagers often learn English for their higher studies, because some of their books are in English at the college or university. Other people learn English because they want to read newspapers or magazines in English.

    28. According to the writer, ……………..

    A. only adults learn English

    B. no children like learning English

    C. English is only useful to teenagers

    D. English is popular in much of the world

    29. Many people learn English by ……….

    A. watching videos only

    B. hearing the language in the office

    C. working hard on their lessons

    D. talking with the film stars

    30. Many boys and girls learn English because ………….

    A. English can give them a job

    B. It is included in their study courses

    C. their parents make them

    D. they have to learn their own language

    31. In America or Australia many school children study …………….

    A. such foreign languages as French, German, and Spanish

    B. English as a foreign language

    C. English and Mathematics only

    D. their own language and no foreign language

    32. Many adults learn English because …………

    A. their work is useful

    B. they want to go abroad

    C. most of their books are in English

    D. it helps them in their work


    Rewrite the following sentences beginning as shown, so that the meaning remains the same.

    33. ” I’m sorry that I broke the glass” said Peter.

    34. We can’t afford sorry to buy the house.

    35. That restaurant is so dirty that no one wants to eat there.

    36. Why don’t you ask her yourself?

    Combine these two sentences into a new one using the given words in brackets.

    37. The day was too hot. He had to cancel the tennis game. (such … that)


    38. You’d better take a sweater. It might get cold. (in case)


    39. Most of the audience didn’t know the result of the match. The television was interrupted in the middle of the game. (Therefore)


    40. Tom has continued to smoke two packs of cigarettes a day. The doctor warned him. (Even though)


    Đáp án



    33. Peter apologized for breaking the glass.

    34. The house is too expensive for us to buy.

    35. It is such a dirty restaurant that no one wants to eat there.

    36. I suggest that you should ask her yourself.

    37. It was such a hot day that he had to cancel the tennis game.

    38. You’d better take a sweater in case it gets cold.

    39. The television was interrupted in the middle of the game, therefore most of the audiences didn’t know the result of the match.

    40. Tom has continued to smoke two packs of cigarettes a day, even though the doctor warned him.

    Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

    Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

    Loạt bài Đề thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh (có đáp án) được các Giáo viên hàng đầu biên soạn giúp bạn ôn luyện và giành được điểm cao trong kì thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cấu Trúc Đề Thi Minh Hoạ Đánh Giá Năng Lực Tiếng Anh Lớp 12 Chương Trình Thí Điểm Theo Khung Năng
  • Cấu Trúc Đề Thi Vào 10 Năm 2021 Tại Thanh Hóa
  • Cấu Trúc Đề Thi Giữa Kì 1 Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh Cho Học Sinh Lớp 6
  • Bộ 20 Đề Thi Tiếng Anh Học Kì 1 Lớp 5 Kèm Đáp Án
  • Bộ Đề Thi Học Kì 1 Môn Tiếng Anh Lớp 7 Tphcm Qua Các Năm Có Đáp Án Chi Tiết
  • Các Topic Và Bài Viết Thư Mẫu Tiếng Anh B1 Châu Âu

    --- Bài mới hơn ---

  • Một Số Bài Viết Thư Mẫu Tiếng Anh B1 Châu Âu
  • Hướng Dẫn Viết Thư B1 Vstep
  • Làm Thế Nào Để Viết Email Bằng Tiếng Anh Chuyên Nghiệp?
  • 50 Mẫu Viết Email Tiếng Anh Thông Dụng Được Đánh Giá Cao Nhất
  • Mẫu Thư Mời Tham Gia Cuộc Họp Bằng Tiếng Anh
  • Topic 1: I’ve just seen a brilliant program about dolphins on television. Which program have you enjoyed recently? How much television do you watch?

    Dear John,

    I’m very happy when I received your letter. I know you’ve just seen a brilliant program about dolphins on television. I’m writing this letter to tell you about program I have enjoyed recently.

    Among many programs and channels available on TV these days such as the current news programs, sport programs, entertaining programs, educational programs and movie programs, etc., I like the program “the World of Animals” most. This program is usually shown on DISCOVERY CHANNEL every day at 9 o’clock in the evening on CHANNEL 40 if you have payment television provided by VTV Cab. It’s also available on satellite digital television like K+. It often lasts about 45 minutes. In this program, stories of the life of many animals in the world are told in a very lively way. For example, people can watch films about monkeys, snakes, tigers, insects, birds, sea turtles, sharks,the world under water and even the penguins and the polar bears in the far North & Sound Poles, etc. It’s really interesting and fascinating. I absolutely admire the filmmakers, cameramen and their co -workers about what they did to bring us lively, dangerous and spectacular scenes of wildlife. Sometimes, I have to utter: “Oh My God”, “How could they film that?, “It’s unbelievable when they filmed a hungry big white shark chasing py or a King cobra snake – the world’s longest venomous snake opening his mount to bit and spray venom to cameraman. That’s truly dangerous situation. I think Vietnamese filmmakers can’t ever do the same thing as they do. While watching these films, I find the everyday life activities and habits of these animals very interesting and full mysteries. In addition, I also learn that it is very important to protect these animals and their living environments because they are part of our valuable natural world. Watching this program makes me very well informed and relaxed after a day of work. I don’t spend much time watching TV every day . I just want to watch Discovery Channel and News to get information about life, economic, politics, etc. Another time I spend surfing web, reading books or going out with my friends. It’s much better than spend a lot of time watching TV.

    That’s all for now. I hope to see you soon.

    See you,

    Topic 2: My daily life is busy and has a lot of fun. What about you? Please describe your weekday. How do you deal with your work during the day? What are your hobbies after working? Do you enjoy your life?

    Dear John,

    That’s all for now. I Hope to see you soon.

    See you,

    Topic 3: I’ve just joined a film club. I’ve already seen some fantastic films. What kind of films do you like watching?

    Dear John,

    I’m very happy when I received your letter. I know you have just joined a film club! That’s great. I’m writing this letter to tell you about my favorite kind of film I like watching.

    I’m very interested in Comedy films. As you know, There are many forms of expssion inside of everybody; however the most common form is laughter. The sound of laughter can be heard all around the worlds every second, it helps us relieve stress and makes us feel better about ourselves. Comedy films play such an important role in helping us laugh. There are many forms of films out there today. In spite of the recent incline in action and horror films today, comedy films has always been my number one choice because it gives people an opportunity to look at humor in life, it usually has a pointless, useless moral that we can relate to, and it allows you to look at things in a new light and possibly expand your horizon to become a more optimistic person. All comedies always have one essential ingredient to make it a great comedy, humor. All comedies give people an opportunity to look at humor in life and laugh at it. Comedies usually show a hilarious scene for people to enjoy and laugh at. Many scenes which has a outburst of crazy and ridiculous moments will not usually happen in our daily life, but its fun to enjoy . I often watch comedies when I get upset, have stress because, laughing help me relax và bring balance back to me. My favorite actors and actress are Xuan Hinh, Hoai Linh, Cam Van, Van Dung, etc. I can’t help laughing when I watch their comedies or hilarious sitcoms . It’s really fun and very helpful to relieve stress. That’s the reason why I love watching comedy films.

    That’s all for now. I hope to see you soon.

    See you,

    Topic 4: You went to a party last weekend, didn’t you? Did you have a good time there? Tell me about that party?

    Dear John,

    I’m very happy when I received your letter. I’m writing this letter to tell you about the party I went last week. That was my best friend birthday party.

    Huong is my close friend. She turned 25 recently and her parents held a birthday party for her. I was one of those invited. The party began at about three in the afternoon. There were about twenty guests gathered in her house. We were all dressed in our best clothes. Everyone, especially Huong was very happy. We gave our psents to her and she happily opened them. It must really be exciting to receive all those psents. After that her mother served us soft drinks and delicious titbits. We then played some games like “Musical Chairs” and “Treasure Hunt”. The winners were given prizes. At about four-thirty her father brought out the birthday cake. It was beautifully decorated with pink and white ice cream. 25 colorful candles sat in the middle of the cake. We all sang “Happy Birthday” to Huong after which she blew out the candles and cut the cake. Everyone clapped out hands eagerly. We helped ourselves to slices of the delicious cake. Then we continued our games.

    Finally at about six in the evening the party came to an end. We were all tired but happy. I helped Huong and her parent clean up the mess we made. After that I walked home with a very good feeling .

    That’s all for now. Hope to see you soon.

    See you,

    Topic 5: In your last letter, you said you had moved to a new house in the city, what does it look like? What kind of furniture have you got? Tell me about it.

    Dear John,

    I’m very glad when I received your letter. I’m writing to you now to tell about my new house in Hanoi city. My house is on a small and quiet street in Hai Ba Trung District and the neighborhood is really nice. It takes about half an hour to go to the city center and 40 minutes to drive to my office. There are some shopping centers, supermarkets near my house that’s the reasons why we bought this house. It isn’t a big house was built 5 years ago and painted in yellow. There is also a small garden where I can grow vegetables and flowers. Next to the garden there is a small yard where my children often play after school.There are 3 floors and four main rooms in my house: a living room, a dining rooms, two bedrooms. Besides, we have a kitchen, a bathroom and a toilet. I like the living room was painted in light green. In this room, we have a tea table, a sofa, a television and there are a couple of oil paintings on the wall. After dinner, our family often spend time together talking to each other or watching our favorite TV program. I love my house. Every day, when I come back home from work, I have a warm feeling of being together with my whole family. Last week, I decided to buy a new shelf and a sofa at a furniture shop. They were delivered to my house yesterday. I put the shelf next to the table on the left. The bright color of the shelf goes well with the color of the wall behind it. I put the sofa in the right corner of the bed to sit on when I want to watch TV or read books. Although it is quite far from my house to office, I still like it because it’s very quiet and comfortable. I really like my new house!

    Well, that’s all for now. Hope to see you soon.

    See you,

    Topic 6: I’m glad you like your job. In your next letter, tell me about it.

    Dear John,

    I’m very glad when I received your letter. I’m writing to you to tell you about my job.

    I am now working as a senior engineer for a foreign company in Hanoi. My company name is POSCO E&C. It’s a very famous Korean company operating in construction field . I have had this job for more than 2years. I have to work from Monday to Saturday. I often drive to office at 7 o’clock to start my daily work at 8 o’clock until 5 p.m. In my job, I am in charge of designing, estimating, setting up schedule, supervision on the site sometimes. Besides, I also need to coordinate my work with other departments in our company in order to run the company’s business smoothly. To do this job besides my university degree, I have to do some training courses in construction project management, site supervision, designing etc. In addition, the other skills required for this job are communication, time management, teamwork and psentation skills, etc…I really like my job because I am able to apply the knowledge and skills of the field I studied in my work. In addition, I have a flexible working time, so I can make full use of the time in the office and have time for research. Also, I am lucky to work with a very active and supportive staff. One thing I don’t like about this job is that I often have to travel, so I sometimes don’t have time for my family. I am planning to further my study to get a doctor degree.

    That’s all for now. Hope to see you soon.

    See you,

    Topic 7: I’m glad you like learning English. Your teacher sounds really nice – and your friend do too. Tell me about your English classes.

    Dear John,

    I am so happy to hear from you. As you know, I have attended to an English class lately. I am very interested in learning English because it is very useful for my job. My teacher is Mrs. Yen who is very considerate and enthusiastic. She is 40 years old. She have a good knowledge of English and she shares her experience freely. She knows how to make the lesson interesting and has a good method of teaching English.

    There are 30 student in my class with many different ages. In spite of our age distance, we still have ability to work harmoniously together. We usually play games about pvious lessons, so we have many chances to talk with each other in English, of course.

    I love my teacher and all the students in my English class. Sadly, we will not study together for long.

    That’s all for now. I hope to see you soon.

    See you,

    --- Bài cũ hơn ---

  • Ielts Writing Task 2: Cấu Trúc Của 1 Bài Luận Xuất Sắc
  • Hướng Dẫn Viết Thư Tiếng Anh
  • Cấu Trúc The More Là Gì ?
  • Kim Tự Tháp Ai Cập
  • Khám Phá Kim Tự Tháp Ai Cập: Những Bí Ẩn Thách Thức Thời Gian
  • As Long As: Cấu Trúc, Cách Dùng Và Bài Tập Áp Dụng Trong Tiếng Anh Thường Gặp

    --- Bài mới hơn ---

  • Cụm Động Từ Thông Dụng Với “put”
  • Bài 3. Qppl & Qhpl Xhcn Qpplvqhplxhcn Ppt
  • Cấu Trúc Seem Trong Tiếng Anh Đầy Đủ Nhất
  • Cấu Trúc Try Trong Tiếng Anh: Ý Nghĩa, Cách Dùng, Ví Dụ Và Bài Tập
  • Hình Thức Của Thụ Động Cách, Nhưng Với Các Động Từ Aduise/beg/order /recoinmend/urge + Tức Từ Gián Tiếp + Nguyên Mẫu + Túc Từ Ta Có Thể Tạo
  • As long as được dùng khá thông dụng dưới một số trường hợp văn nói, viết của tiếng Anh, nếu dịch riêng từng từ một thì chúng ta có thể hiểu As long as là “càng dài” “vì dài” “vì lâu”… Nhưng một số cách hiểu vậy đã đúng chưa?

    Bài viết sau đây sẽ chỉ cho bạn cách dùng cụm từ này cũng như đưa ra cho bạn một vốn kiến thức phong phú giữa những từ vựng đi kèm dưới tiếng Anh.

    I. Định nghĩa As long as

    “As long as” mang ý tức là miễn như, miễn là, đây là nghĩa được hiểu theo cụm từ, bạn chẳng thể dịch nghĩa từng từ để hiểu cả cụm. As long as thuộc nhóm từ (hay còn gọi là liên từ) được tạo cần phải bởi sự kết hợp giữa 2 từ “as” và “long”

    Trong tiếng Anh có 3 loại liên từ chính là: Coordinating Conjunctions (liên từ kết hợp), Correlative Conjunctions (liên từ tương quan) và Subordinating Conjunctions (liên từ phụ thuộc). As long as nằm trong nhóm liên từ phụ thuộc.

    Lưu ý: Trong tiếng Anh có khá nhiều cụm từ được dịch nghĩa theo cụm, nếu tách rời cụm từ đó, nó sẽ được hiểu theo một số nghĩa khác nhau.

    Ex: She may stay here as long as she likes.

    Trong vốn từ vựng tiếng Anh được chia thành 2 loại liên từ chính thường được sử dụng là: Coordinating Conjunctions (liên từ kết hợp), Correlative Conjunctions (liên từ tương quan) và Subordinating Conjunctions (liên từ phụ thuộc). Trong số các loại liệt kê trên thì cụm từ “as long as” thuộc nhóm liên từ phụ thuộc.

    • As (liên từ): tại vì, do đó
    • Long (adj): lâu, dài

    II. Cách sử dụng As long as thông dụng nhất

    Trong trường hợp này, cụm từ as long as được dùng mang ý nghĩa so sánh ( đúng theo nghĩa của cụm từ as… as)


    • This ruler is as long as my notebook.
    • The fish was as long as my arm.

    Cụm từ được dùng mang nghĩa về thời gian để chỉ khoảng thời gian hoặc 1 giai đoạn tại ngày nay


    • I’ll never forgive you as long as I live.
    • I’ll remember all the good times we had together as long as I live.
    • This phone is as long as his hand
    • (Chiếc điện thoại này dài ngang bằng bàn tay của anh ta)

    → “As long as” mang ý nghĩa chỉ một khoảng thời gian hoặc một thời kỳ nào đó ở hiện tại.


    • I will always be with you and protect you as long as I’m alive
    • (Tôi sẽ luôn luôn bên cạnh và bảo vệ bạn miễn là tôi còn sống)

    Cụm từ được thể hiện theo đúng như nghĩa thường được sử dụng nhiều nhất ngày nay, mang nghĩa miễn là


    • You can use my smartphone as long as you use it carefully.
    • You can stay here as long as you don’t drink.
    • You can stay here so long as you don’t drink.
    • You can stay in my house as long as you don’t mess things up
    • (Bạn có thể ở lại trong nhà tôi miễn là bạn đừng phá tung mọi thứ lên)
    • The Asian Games can last as long as a month.
    • A cricket game can last as long as five days.

    III. Cách phân biệt As long as và Provided

    Trong tiếng anh, thường thì 2 từ “As long as” và “provided” có thể dùng thay thế cho nhau vì cùng mang nghĩa là “miễn là”.


    • You can buy this book “As long as” you have enough money.
    • You can buy this book “Provided” that you have enough money.

    Tuy nhiên trong tiếng anh cần phân biệt rõ cách sử dụng cũng như ngữ cảnh diễn tả phù hợp để tránh những trường hợp ngoại lệ.

    → “As long as” thường dùng để diễn tả một hành động, sự việc ở vế trước (chính) phụ thuộc vào hành động, sự việc ở vế sau (vế có As long as)


    • You can eat anything at the party as long as you have a party invitation.
    • (Bạn có thể ăn bất cứ thứ gì tại bữa tiệc miễn là bạn có thư mời từ chủ bữa tiệc này)

    Qua đó có thể thấy hành động ở vế chính là “eat anything at the party” bị phụ thuộc hoàn toàn vào việc “have invitation from own party”. Trong khi đó, cụm từ “provided” thường được dùng đi kèm với “that” ví dụ “provided/providing that…” Mang ý nghĩa thể hiện tính cho phép, sự chấp thuận, một giới hạn nào đó mà người nói yêu cầu.


    • You can get scholarships provided that you work hard
    • (Bạn có thể được học bổng miễn là bạn chăm chỉ)

    1. Ví dụ cách sử dụng cụm từ As long as


    • As long as you successfully complete this project, you will be promoted in our company.
    • (Miễn là bạn hoàn thành tốt dự án này, bạn sẽ được thăng chức trong công ty của chúng tôi)
    • As long as the company continues to issue bonds to the public, it will solve the problem of capital
    • (Miễn là công ty tiếp tục phát hành trái phiếu ra công chúng, thì nó sẽ giải quyết được vấn đề về nguồn vốn)

    As early as: mang nghĩa ngay từ khi, kể từ khi,…


    • As early as the first time I met her, I have a special feeling towards her
    • (Ngay từ lần đầu gặp cô ây tôi đã có cảm giác đặc biệt với cô ấy)
    • As early as the first time I came to France, I was surprised by the huge and ancient architecture
    • (Ngay từ lần đầu đến đất nước Pháp, tôi đã rất ngạc nhiên về một kiến trúc đồ sộ, cổ kính)
    • She chased him as far as the station
    • (Cô ta đã đuổi theo anh ta đến tận nhà ga)
    • As far back as: mang nghĩa lui về sau, đi ngược về quá khứ
    • As far back as 3 year ago( lui về quá khứ 3 năm trước)
    • As far back as 1 century ago (lui về một thế kỷ trước)
    • As for somebody/something: mang nghĩa về phần nào đó, còn như

    IV. Bái tập thực hành và đáp án

    1. We’ll chúng tôi get a taxi.

    2. I like hot weather as long as ……………………………..

    3. It takes Kate about 20 minutes to drive to work provided ……..

    4. I don’t mind walking home as long as ……………………….

    5. I like to walk to work in the morning unless ……………….

    6. We can meet tomorrow unless ……………………………….

    7. You can borrow the money providing …………………………

    8. You won’t achieve anything unless ………………………….

    1. be late unless

    2. it’s not too hot

    3. there isn’t too much traffic

    4. it isn’t raining5. I’m in a hungry

    6. you have something else to do

    7. you pay it back nExt week

    8. you take risks


    --- Bài cũ hơn ---

  • Otherwise Là Gì? Cách Sử Dụng Otherwise Trong Tiếng Anh
  • Cấu Trúc Và Cách Sử Dụng Otherwise Trong Tiếng Anh
  • Cấu Trúc Notice Trong Tiếng Anh. Chú Ý Đến Ai
  • Tiết Lộ Bí Ẩn Về Cấu Trúc Của Kim Cương
  • From Data Structure To Knowledge Representation
  • Đoạn Văn Tiếng Anh Về Sở Thích

    --- Bài mới hơn ---

  • Viết Và Nói Về Sở Thích Bằng Tiếng Anh Đừng Chỉ Dùng “i Like”, Khám Phá Các Cách Khác Cực Lạ
  • Học Từ Vựng Tiếng Anh Qua Hình Ảnh Chủ Đề Nói Về Sở Thích Của Bạn
  • Tổng Hợp Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 9
  • Học Tiếng Anh Qua Bài Hát
  • Bạn Đã Thực Sự Nắm Được Cách Học Tiếng Anh Qua Bài Hát Hiệu Quả?
  • 9 Đoạn văn nói về sở thích bằng tiếng Anh

    Với mong muốn giúp các em học sinh luyện viết Tiếng Anh hiệu quả, chúng tôi đã đăng tải bộ rất nhiều tài liệu luyện viết Tiếng Anh khác nhau. Tài liệu Tiếng Anh gồm 9 đoạn văn mẫu cũng như bài nói tiếng Anh khác nhau về nhiều sở thích như: Sở thích đọc sách, Sở thích xem phim, Sở thích chơi thể thao, Mua sắm,….

    Write about your hobby – Bài viết tiếng Anh về sở thích

    Từ vựng tiếng Anh về sở thích

    Các hoạt động sở thích Cac hoạt động nhảy múa Các trò chơi trong nhà Các môn thể thao cá nhân Các môn thể thao đồng đội Các hoạt động ngoài trời Âm nhạc

    Cấu trúc nói về sở thích trong tiếng Anh

    1. Cấu trúc câu hỏi tiếng anh về sở thích

    • Do you like (going skiing)?: Anh có thích (đi trượt tuyết) không?
    • What do you like to do?: Chị thích làm gì?
    • What are you into?: Niềm say mê của chị là gì?
    • What kind of (books) do you (read)?: Chị có (đọc) loại (sách) nào?
    • What kind of (cake) do you (like)?: Anh có (thích) loại (bánh) nào?
    • What’s your hobby?: Sở thích của anh là gì?
    • What are you interested in?: Anh thích cái gì?
    • What’s your favorite (color)?: Anh thích nhất (màu) nào?
    • Which (game) do you (play)?: Anh có (chơi) loại (môn thể thao) nào?
    • You have good taste in (fashion), don’t you?: Sở thích của chị là (thời trang) phải không?

    2. Cấu trúc câu trả lời: Cách nói thích:

    • I like most (sports and camping): Tôi thích (các hoạt động thể thao và cắm trại) nhất
    • I really enjoy (shopping): Tôi rất thích (đi mua sắm)
    • I’m really into (board games): Mình rất thích (các trò xúc sắc)
    • I’m mad about cats: Tôi rất thích (mèo)
    • I’m particularly fond of (shoes): Tôi đặc biệt thích (các loại giày)
    • I love (water skiing): Tôi rất thích (lướt ván)
    • I have passion for (cats): Tôi rất yêu (mèo)
    • I’m interested in (music): Tôi thích (âm nhạc)
    • I adore (traveling): Tôi yêu thích (du lịch)
    • I fancy (music): Tôi yêu (âm nhạc)
    • I have a special liking for (basketball): Tôi đặc biệt yêu thích (bóng chày)

    Các nói không thích:

    • I don’t like… : Tôi không thích…
    • I hate… : Tôi ghét
    • I can’t stand… : Tôi không chịu được…
    • I’m not interested in…: Tôi không hứng thú với…
    • It’s not really my favorite thing: Tôi không thích điều đó lắm

    * Mạnh hơn nữa thì có thể sử dụng:

    • I am disgusted with: Tôi chán ghét…
    • I am sick of… : Tôi phát ốm vì…

    Bài viết số 1: Viết về sở thích đọc sách bằng tiếng Anh

    I have many hobbies, but I like reading most. Books are always a good friend to me. It is a good way to improve my vocabularies by exposing many new words. By reading, I get better at concentration because it requires me to focus on what I am reading for long periods. It also opens up the knowledge door for me. Reading books tell me about the world’s history, let me see the structure of the brain, or bring me a story of Sherlock Holmes. I think reading is one of the most interesting indoors activity.

    Bài dịch

    Tôi có khá nhiều sở thích nhưng đọc sách là một trong những sở thích mà tôi thấy thú vị nhất và sách luôn là người bạn thân thiết đồng hành cùng tôi. Đọc sách giúp tôi nâng cao vốn từ vựng bởi nó chứa đựng rất nhiều từ mới. Khi đọc tôi nhận được sự tập trung cao độ bởi nó đòi hỏi tôi phải tập trung và những gì tôi đọc trong thơi gian dài. Đọc sách cũng mở ra rất nhiều tri thức mới như tìm hiểu về lịch sử thế giới, biết được cấu trúc của não và biết được câu chuyện về Sherlock Holmes.Tôi nghĩ rằng đọc là một hoạt động trong nhà thú vị nhất đối với tôi.

    Bài viết số 2: Đoạn văn tiếng Anh về sở thích đọc sách

    This is now the summer time, and this is a chance for me to spend time on my favorite activity – reading books. It has been my hobby since I was a little kid, but lately I rarely have a comfortable time to read books since I have a lot of things to do with school. I usually spend the time on the bus to look at a few pages, but it leaves a very annoying feeling because I have to stop reading at the moment I get off the bus. Now the school is temporarily over, I can lie on my bed and read my favorite novels for hours and hours. I have a collection of domestic and international books, and I am ptty proud of it. The genres that appear the most on my bookshelf are fantasy, science fiction, detective, and comic books. Each type of books gives me totally different feelings and thoughts, so reading a very interesting thing for me. I read almost all of the best – seller books on the Internet at a time, but I just buy the ones that I actually love. Some of my favorite series are Harry Potter, Game of Thrones, Gone with the wind, Sherlock Holmes, etc. Now the bookshelf in my room is even bigger than my bed, and my mom usually says that someday those books will cost more than our house. Reading is a very good habit, but I know some parents will force their children to pay more attention to their textbooks than those unreal stories. I am so lucky that my parents totally support my hobby; therefore I will never stop reading books.

    Bài viết số 3: Viết đoạn văn ngắn về sở thích xem phim bằng tiếng Anh

    I like watching movies, especially horror and action movies. I find myself a stronger person when I watch these films. There is another hobby that I really enjoy – gathering with my friends for chatting. I like the Thailand and Chinese cuisines because they are tasty and spicy. Moreover, I enjoy myself by swimming and reading books when I am alone

    Bài dịch

    Tôi thích xem phim, đặc biệt là các thể loại hành động và kinh dị. Bởi khi xem những phim đấy tôi cảm thấy mình trở nên mạnh mẽ hơn. Còn một thú vui nữa đó là được tụ tập bạn bè để ăn uống và tán gẩu. Tôi thích nền văn hóa ẩm thực của Thái Lan và Trung Hoa bởi vì tôi cảm thấy những món đó có vị cay và đậm đà. Ngoài ra, bơi lội và đọc sách cũng là một sở thích khi tôi muốn một mình.

    Bài viết số 4: Đoạn văn tiếng Anh về sở thích nghe nhạc

    My hobbies are listening to music, watching films and travelling. I love many kinds of music; especially, when I fill myself with the sorrow, I love the songs which can share my sadness. I also like watching some US sitcoms such as: How I met your mother, Once upon a time, Sabrina is the thing I enjoy in my leisure time. Besides, I extremely love travelling, exploring new places with plentiful cuisines and nature, especially walking along the beach in the dusk that make me comfortable and peaceful.

    Bài dịch

    Sở thích của tôi là nghe nhạc, xem phim và đi du lịch. Tôi thích nghe nhạc các thể loại, đặc biệt những khi tôi buồn tôi thường nghe những bài hát có tâm trạng giống tôi. Tôi thích xem những bộ phim sitcom của Mỹ như How I met your mother, Once upon a time, Sabrina… Ngoài ra tôi cực kỳ thích được đi du ngoạn khắp nơi, khám phá những vùng đất có thiên nhiên và ẩm thực phong phú, đặc biệt là đi biển, tôi thích được tản bộ dọc theo đường biển vào buổi chiều, nó làm tôi cảm thấy thoải mái và bình yên.

    Bài viết số 5: Viết về sở thích nghe nhạc bằng tiếng Anh

    My hobby is the one that I do not need free time to do, because I can put on my earphones and listen to music whenever I want. Except school time, music lives with me for almost the rest of the day. I listen to it when I am on the bus, when I do the house chores, when I am taking a shower, and whenever I feel like I need it. Music is always a new thing, because there are countless of different songs for me to enjoy. Some of my favorite types are Pop, Country, Ballad, and Dance. Each of them gives me a different feeling, so I choose the songs to listen to according to my current mood. I listen to Pop songs when I am comfortable and happy, Country and Ballad is for relaxing, and Dance is for when I want to move my body. Sometimes when I go outside, I just put my playlist on shuffle mode, and it is very interesting not to know about the upcoming song. I do have some of my favorite singers, and I usually download their whole album to my phone. My friends usually spend their money on clothes or accessories, but I spend mine on the memory cards. There are hundreds of songs in my phone, and sometimes I have to delete the old ones because there is no space left. I am saving to buy a MP3 player, and I hope it can bring me a whole new experience of music. Music helps me to relax, cheer up my mood, and ease my nerves after a long exhausting day. Since it does not take too much of my time, effort and money, I will feel free to consider it as my favorite activity of all time.


    Sở thích của tôi là điều mà tôi không cần thời gian rảnh để làm, vì tôi có thể đeo tai nghe lên và nghe nhạc bất cứ khi nào tôi muốn. Ngoại trừ giờ học ở trường, âm nhạc sống cùng với tôi gần như đến hết ngày. Tôi nghe nhạc khi ở trên xe buýt, khi tôi làm công việc nhà, khi tôi đang tắm, và bất cứ khi nào tôi cảm thấy mình cần nó. Âm nhạc luôn là một thứ mới mẻ, vì luôn có vô số những bản nhạc khác nhau để tôi thưởng thức. Một vài thể loại yêu thích nhất của tôi là nhạc Pop, Đồng quê, Nhạc nhẹ và nhạc Dance. Mỗi thể loại cho tôi một cảm xúc khác nhau, vậy nên tôi chọn bài hát để nghe dựa theo tâm trạng của mình. Tôi nghe những bài nhạc Pop khi tôi cảm thấy thoải mái và vui vẻ, Đồng quê và nhạc Nhẹ dùng để thư giãn, và nhạc Dance là khi tôi muốn chuyển động cơ thể mình. Đôi lúc khi đi ra ngoài, tôi đặt những bài hát thành chế độ xáo trộn, và đó là một điều thú vị khi tôi không biết bài nào sẽ phát tiếp theo. Tôi có một vài ca sĩ yêu thích, và tôi thường tải cả bộ sưu tập của họ về điện thoại của mình. Bạn bè tôi thường dành tiền để mua quần áo hay phụ kiện, nhưng tôi dành tiền để mua thẻ nhớ. Có đến vài trăm bài hát trong điện thoại của tôi, và đôi khi tôi phải xóa những bài cũ vì không còn đủ bộ nhớ nữa. Tôi đang tiết kiệm tiền để mua một chiếc máy nghe nhạc, và tôi hi vọng nó có thể đem đến một trải nghiệm âm nhạc mới cho tôi. Âm nhạc giúp tôi thư giãn, làm tâm trạng tôi phấn chấn, và làm dịu tinh thần của tôi sao một ngày dài mệt mỏi. Bởi vì nó không tốn quá nhiều thời gian, công sức và tiền bạc của tôi, tôi vẫn thoải mái xem nó là hoạt động yêu thích nhất của mình từ trước đến nay.

    Bài viết số 6: Viết đoạn văn tiếng Anh ngắn về sở thích chơi thể thao

    My favorite hobby is playing football in spare time. After completing my home work at home, I generally spend my lot of free time in playing football. I was so interested to play football from my childhood however started learning to play well when I was 5 years old. I was in one class when I was 5 years old. My father asked to my class teacher in the PTM about my hobby of football. And my teacher told him that there is a facility of playing sports daily in the school from class 1 so you can admit your child. Now, I really enjoy playing football and participate in the inter-school competitions.

    Bài dịch

    Sở thích yêu thích của tôi là chơi đá bóng vào thời gian rảnh. Sau khi hoàn thành hết bài tập về nhà, tôi hay dùng thời gian rảnh để chơi đá bóng. Tôi đã rất hứng thú với việc chơi bóng từ hồi còn rất nhỏ dẫu vệ tôi bắt đầu học cách chơi bóng tử tế khi tôi 5 tuổi. Tôi đi học khi tôi 5 tuổi. Cha tôi nói với thầy giáo ở PTM của tôi về sở thích bóng đá của tôi. Và thầy tôi bảo ông rằng có 1 trung tâm thể thao nhỏ mở cử hàng ngày ở trường giành cho các em lớp 1 trở lên vì vậy anh có thể cho con trai mình tham gia. Giờ đây, tôi thật sự thích chơi bóng đá và tham gia vào các cuộc thi liên trường.

    Bài viết số 7: Đoạn văn nói về sở thích chơi thể thao bằng tiếng Anh

    Most of my friends like to stay inside to play video games, read books or watch TV, but I have a good hobby of going outside and playing sports. I play many different sports in my free time; some of them are soccer, swimming, volleyball and basketball. Sometimes I also ride the bikes or do board skating with my cousin in the park. In my opinion, doing sport is one of the rare hobbies that actually have good impacts on me. I am taller than most of my classmates thanks to swimming and basketball lessons that I take during summer time. My muscles are even stronger than my older brother, and I can last longer than most other people in any sport competition. Sports bring me a lot of benefits, and they are also fun things to do at the same time. I love the feeling of the cool water run through my face when I am swimming, and it seems like I am flying whenever I take a pe underwater. When I play soccer, it is very exciting for me or my teammates to score a goal even though we do not take part in any tournament. Both of my physical and mental health become better after I play sports, so it can be considered as the best things to do in my free time. Sports are like a part of my life besides other activities, and I will continue to play sports till I am too weak for them.


    Hầu hết bạn bè của tôi thích ở trong nhà để chơi trò chơi điện tử, đọc sách hoặc xem TV, nhưng tôi có một sở thích tốt là đi ra ngoài và chơi thể thao. Tôi chơi rất nhiều môn thể thao khác nhau trong thời gian rảnh rỗi, một vài môn là đá bóng, bơi lội, bóng chuyền và bóng rổ. Đôi khi tôi cũng lái xe đạp và chơi trượt ván cùng với anh họ trong công viên. Theo tôi, chơi thể thao là một trong những sở thích hiếm hoi thật sự có những tác động tích cực với tôi. Tôi cao hơn hầu hết những bạn cùng lớp nhờ vào những khóa học bơi và bóng rổ mà tôi tham gia trong suốt kì nghỉ hè. Cơ bắp của tôi thậm chí còn khỏe hơn của anh tôi, và tôi có thể trụ được lâu hơn hầu hết những người khác trong những cuộc thi thể thao. Thể thao mang đến cho tôi rất nhiều lợi ích, và cùng lúc chúng cũng là những hoạt động thú vị khi tham gia. Tôi thích cảm giác của làn nước mát chảy qua mặt của mình khi đi bơi, và tôi có vẻ như đang bay bất cứ khi nào tôi lặn xuống phía dưới mặt nước. Khi tôi chơi đá bóng, cảm giác thật sự rất phấn khích khi tôi hoặc đồng đội của mình ghi được bàn thắng mặc dù chúng tôi không tham gia vào bất kì giải đấu nào cả. Cả sức khỏe vật lý và tinh thần của tôi đều trở nên tốt hơn sau khi tôi chơi thể thao, vậy nên nó có thể được xem là thứ tốt nhất để làm trong thời gian rảnh. Thể thao giống như một phần cuộc sống của tôi bên cạnh những hoạt động khác, và tôi sẽ tiếp tục chơi thể thao cho đến khi tôi quá yếu với chúng.

    Bài viết số 8: Viết 1 đoạn văn bằng tiếng Anh nói về sở thích của mình – Lướt Internet

    A hobby that I enjoy is using the computer. Surfing the internet is what I mostly do whenever I have free time.

    Becoming knowledgeable is also a great benefit of using Internet. I spend a lot of time on the Internet for reading news. All latest news is continuously up-to-date on the Internet on various news sites. I often visit E-newspaper websites to read hot daily news. I can know everything such as current issues that happen in this world, what happen to our country, celebrities life, recent fashion, and other news that can enhance my knowledge. I would rather using Internet for updating news because it is available everywhere at anytime.

    In conclusion, people increasingly spend their leisure time using Internet because it is a helpful tool where people can learn new things and keep informed of information around the world. Internet turns the world into the speed generation. As the Internet saves us much time, we can have enough time to do other things. The internet is a marvelous creation in this generation.

    Bài dịch:

    Một sở thích của tôi là sử dụng máy tính. Lướt internet là những gì tôi thường làm bất cứ khi nào tôi có thời gian rảnh.

    Kết lại, mọi người ngày càng dành nhiều thời gian rảnh của họ để sử dụng Internet bởi vì nó là một công cụ hữu ích, nơi mọi người có thể học hỏi những điều mới và cập nhật thông tin trên toàn thế giới. Internet biến thế giới thành một thế hệ tốc độ. Vì Internet tiết kiệm nhiều thời gian cho chúng ta, chúng ta có thời gian để làm những việc khác. Internet là một sáng tạo tuyệt vời trong thời đại này.

    Bài viết số 9: Viết đoạn văn tiếng Anh về sở thích của bạn – Mua sắm (shopping)

    What I love to do in my free time costs me a big amount of money, and it is shopping. Since I was a kid, my mother has been taking me to the markets and supermarkets with her, so I had many chances to pick up the goods that I liked. It has gradually become my hobby without me realizing, and now I love to spend my free time wandering in the malls and do the window shop. I love to observe and buy everything, not just clothes or some certain goods. My friends usually ask me to buy them something whenever they know that I will go to the mall, and it is the thing that I am happy to help. The beginning of the month is my favorite time, because it is when my family goes to the supermarket to buy necessary stuff for the whole month. I always volunteer in that activity with my mother, and we usually spend half of a day in there. I love the feeling of going along the aisles of countless brands of goods, choosing the best type of shampoo, or picking up the freshest fruits. Although later the bill will sometimes hurt my heart, I still think it is worthy. I am very aware of my financial status, and most of the time I just walking around and looking at the shops without buying anything. My dream is to be a very rich person, so that I can continue go shopping without worrying about my wallet.


    Điều tôi thích làm trong thời gian rảnh rỗi tiêu tốn của tôi một khoảng tiền lớn, và đó là sở thích mua sắm. Kể từ khi còn nhỏ, mẹ tôi đã dẫn tôi theo khi đi chợ hoặc siêu thị, vậy nên tôi đã có cơ hội chọn những món hàng mà tôi thích. Nó dần dần trở thành sở thích của tôi mà tôi không nhận ra, và bây giờ tôi thích dành thời gian rảnh của mình để lang thang trong những trung tâm thương mại và ngắm nhìn những gian hàng trưng bày. Tôi thích quan sát và mua tất cả mọi thứ, không chỉ có quần áo hay một mặt hàng cố định nào. Bạn bè hay nhờ tôi mua giúp họ thứ gì đó bất cứ khi nào họ biết tôi sẽ đến trung tâm thương mại, và đó là một việc tôi rất vui vẻ khi làm giúp. Đầu tháng là khoảng thời gian mà tôi thích nhất, bởi vì đó là khi gia đình tôi đến siêu thị để mua những thứ cần thiết cho suốt cả tháng. Tôi luôn xung phong trong hoạt động đó với mẹ của tôi, và chúng tôi thường dành cả nửa ngày trong đó. Tôi thích cảm giác đi dọc xuống những lối đi có vô số nhãn hiệu hàng hóa, chọn loại dầu gội đầu tốt nhất, hoặc lấy những loại trái cây tươi ngon nhất. Mặc dù sau đó hóa đơn thanh toán đôi khi làm tôi đau tim, nhưng tôi vẫn nghĩ điều đó là xứng đáng. Tôi rất có nhận thức về tình hình tài chính của bản thân, và hầu hết thời gian tôi chỉ đi lòng vòng và ngắm nhìn các cửa hàng mà không mua gì cả. Ước mơ của tôi là trở thành một người giàu có để tôi có thể tiếp tục đi mua sắm mà không phải lo lắng về ví tiền của mình.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cách Giới Thiệu Sở Thích Bằng Tiếng Anh
  • Một Số Mẫu Câu Nói Về Sở Thích Trong Tiếng Anh
  • Cách Giới Thiệu Về Sở Thích Bằng Tiếng Anh Thật Tự Nhiên
  • Hướng Dẫn Viết Về Sở Thích Bằng Tiếng Anh Ấn Tượng Nhất
  • Những Bài Luận Ngắn Tiếng Anh Về Chủ Đề “công Việc Mơ Ước”
  • Cấu Trúc Của Một Email Tiếng Anh

    --- Bài mới hơn ---

  • Phân Biệt Farther Và Further (Chi Tiết Có Bài Tập Ôn Luyện)
  • Cách Sử Dụng Trạng Từ Far, Farther/farthest Và Further/furthest Trong Tiếng Anh
  • Câu Ví Dụ,định Nghĩa Và Cách Sử Dụng Của”failure”
  • 5 Cách Đề Nghị Giúp Đỡ Trong Tiếng Anh
  • Top 10 Ứng Dụng Trả Phí Hot Nhất App Store Tháng 4 Vừa Qua
  • Cấu trúc của một Email tiếng Anh

    Những câu thường dùng khi viết thư tiếng Anh

    2. Reason for writing: Lý do, yêu cầu: Nên dùng mẫu câu yêu cầu lịch sư để nêu lến lý do viết thư của bạṇ:

    – I am writing/write to … (tell about … / let you know about …): Tôi viết e-mail nhằm…

    – I would like to … (tell/send/let …): Tôi muốn thông báo, gửi, trao đổi

    – I am writing regarding/as regards/with regards to/in regards to…(+N) : Tôi viết email về vấn đề

    – I am writing on behalf of …(+N): Tôi viết email đại diện cho

    … to inform you that … : thông báo với bạn rằng…

    … to confirm … : xác nhận…

    chúng tôi request/ enquire about … : yêu cầu

    – I am contacting you for the following reason…: Tôi liên hệ với bạn vì…

    – I recently read/heard about ….. and would like to know …. : Tôi được biết rằng…. và tôi muốn biết…

    3. Asking questions: Bạn dùng những mẫu câu lịch sự để hỏi trong khi viết thư bởi người đọc chỉ dựa vào những câu văn của bạn để có cái nhìn ban đầu về bạn.


    – I would be grateful if …Tôi sẽ biết ơn liệu…

    – I wonder if you could …Tôi tự hỏi liệu bạn có thể…

    – Could you please …? Could you tell me something about …? Bạn có thể? Bạn có thể cho tôi biết về…

    – I would particularly like to know …Tôi đặc biệt muốn biết…

    – I would be interested in having more details about …Tôi mong muốn có thêm thông tin về…

    – Could you please help me …(inform the student of final exam…), please? Bạn làm ơn có thể giúp tôi….

    – I would like to ask your help …Tôi muốn đề nghị bạn giúp đỡ…

    8. Giving bad news: Thông báo tin xấu

    – We regret to inform you that … – Chúng tôi rất tiếc phải thông báo rằng…

    – I’m afraid it would not be possible to … – Tôi e là không thể….

    – Unfortunately we cannot / we are unable to … – Rất tiếc chúng tôi không thể…

    – After careful consideration we have decided (not) to … – Sau khi xem xét kỹ lưỡng, chúng tôi đã quyết định sẽ không…

    9. Complaining: Trường hợp bạn muốn than phiền về một dịch vụ nào đó không đáp ứng được nhu cầu như mong đợi:

    I am writing to complain about … Tôi viết thư để phàn nàn/than phiền về…

    – You said … but in fact what happened …Bạn nói… nhưng thực tế điều xảy ra…

    – We were supposed to stay with British families whereas we actually stayed in a guest house.: Chúng tôi mong đợi ở với những gia đình người Anh trong khi đó, thực tế lại ở nhà trọ.

    – Please note that the goods we ordered on (date) have not yet arrived. -Xin lưu ý rằng hàng chúng tôi đã đặt ngày ….vẫn chưa đến

    10. Closing: Khi bạn muốn kết thúc bức thư:

    If you require any further information, please do not hesitate/feel free to contact me.

    Nếu bạn yêu cầu thêm thông tin, làm ơn đừng ngại/ thẳng thắn liên hệ với tôi

    -I look forward to hearing from you.

    Tôi mong đợi tin từ bạn

    -Please contact me if you have any further questions.

    Làm ơn liên hệ với tôi nếu bạn có thêm bất kỳ câu hỏi nào

    -I am very happy to get your feedback.

    Tôi rất vui nếu nhận được phản hồi của bạn

    -It is very kind of you if you drop me a line back.

    Bạn thật tốt nếu có thể phản hồi thư cho tôi

    11. Signing off: Cuối thư thường có phần chào tạm biệt, tùy vào đối tượng nhận thư là ai:


    -(If Dear surname): Yours sincerely, (nếu mở đầu thư bạn dùng Dear và tên người nhận)

    (If Dear Sir/Madam): Yours faithfully, (nếu mở đầu thư bạn dùng Dear Sir/Madam)

    -Best Regards,

    Best Wishes,


    All the best!

    Continues success,

    Sincerely yours,


    Bye for now,

    Talk to you later,

    Talk to you soon,

    Take care,

    Have a nice/good/great/wonderful day!

    Have a nice/good/great/wonderful weekend!

    Have a good one!

    Note. Abbreviations used in letter writing: Một số từ phổ biến bạn có thể viết tắt trong thư mà người đọc vẫn hiểu.

    -asap: as soon as possible Ngay khi có thể

    btw: by the way Nhân tiện

    bfn: bye for now Tạm biệt

    brb: be right back Trở lại ngay

    iow: in other words Nói cách khác

    cc = carbon copy gửi cho một ai đó thêm một bản sao.

    enc. = enclosure đính kèm cái gì trong lá thư

    pp = per procuration thay mặt ai ký lá thư (cái này ta vẫn thường thấy trong nhà trường: Hiệu Phó thay mặt Hiệu Trưởng ký văn bản khi Hiệu Trưởng đi vắng hay ủy quyền)

    ps = postscript tái bút

    pto (informal) nhắc người đọc lật trang kế tiếp để đọc

    RSVP (viết tắt của Tiếng Pháp: répondez s’il vous plait) Làm ơn hồi âm

    --- Bài cũ hơn ---

  • Khi Nào Sau To Là V+Ing?
  • Cấu Trúc, Cách Dùng Agree Trong Tiếng Anh
  • Tất Tần Tật Về Cấu Trúc Agree Và Cấu Trúc Allow Kèm Ví Dụ Và Bài Tập
  • Cấu Trúc Và Cách Dùng Agree, Agree With, Agree To, Agree On, Agree About
  • Những Cấu Trúc Tiếng Anh Hay Theo Sau Là Động Từ Nguyên Mẫu
  • Giáo Án Tiếng Anh 7

    --- Bài mới hơn ---

  • Bear In Mind, Keep In Mind Là Gì? Các Thành Ngữ Với Mind
  • Bear In Mind Là Gì? Cách Sử Dụng Ra Sao
  • Hanoi Has Been Known Worldwide Because It Is Famous For Street Food
  • Cấu Trúc Câu Đơn Trong Tiếng Hàn Phần 2
  • Cấu Trúc Vì Nên Trong Tiếng Hàn
  • Giáo án Anh Văn Lớp 7 Học Kì II UNIT 11: KEEP FIT, STAY HEALTHY Period 66 A - A check - up A1) I- Objectives: - Hiểu và làm theo một số hướng dẫn của bác sĩ khi khám sức khoẻ II - Language content 1. vocab: - Medical check up - measure - temprature 2. Structure - Polite request - Would you + V? III- Teaching aids Radio, tape IV- Procedure: CONTENTS ACTIVITIES A - Warm up - playing game " Brainstorming" - Topic" What do you have to do to keep your teeth healthy?" B - Checking the old lesson C - New lesson 1. Presentation (in the past period, we learned about personnal hygiene, teeth protection. In the following lesson we will continue discussing topic on health medical check up and common desease) - Commom diease: bệnh thường gặp Ex: Who are they in the picture? - Where are they? - What do you think they are doing? New words - a medical check up (n): buổi khám sức khoẻ - medical record (n): phiếu khám sức khoẻ - fill in the medical records: điền vào phiếu KSK - Where are these from? - What are they doing? ( The students of Quang Trung school is having a medical check up. Can you guess what they will do in a check up) - Temprature (n): nhiệt độ - Take one's temprature: đo nhiệt độ - Height (n): chiều cao - High (adj): cao - Measure (n): đo - Weigh (v): cân - Weigh (n): trọng lượng - Scales (n): cái cân - Get on the cales : bước lên cân - Waiting room: phòng chờ Structure: polite request - Would you open your mouth, please - Would you stand here, please - Would you get on the scales? Would you + V + , please 2. Practice Answer 1- f , 3 -c, 5 - e, 7 - h, 2 - d , 4 - g , 6 - a, 8 - b 3. Production - Playing the past Using: Would you + V ? Home work - Learn new words and structure - T. asks ss to play a game "Brains storming" - Write about the topic (Which group has more correct ideas - is winner) - T. introduces new lesson - ss listen - ss listen - T. asks ss to look at the picture - Ss look at the picture - T. asks some questions - Ss answer - Then T. introduces some new words - T. asks ss to read new words - Ss read - T. asks ss to read "introduction" - Ss read - Ss an say in Vietnamese - From ss answer, T. explains some new words - ss find out the sentences from the dialogue - T. asks ss to practice the dialogue - Ss practice - T. calls some ss for checking - Then T. explainsthe task of the exercise - Ss listen and do the exercise - then T. calls some to read the answers - T. corrects - T. asks ss to play the past of a doctorand a strudent to practice strcuture: Would you + V . Rút kinh nghiệm . . UNIT 11: A CHECK UP Period 67 A2 + A3 I- Objectives: - Học sinh có khả năng đọc và điền vào phiếu khám sức khoẻ - Nắm vững kỹ năng nghe, điền thông tin vào đoạn hội thoại - Luyện tập theo cặp II - Language content 1. vocab: - Male, female III- Teaching aids :Đài, băng IV- Procedure: CONTENTS ACTIVITIES A - Warm up - Good morning ! B - Checking the old lesson C - New lesson 1. Pre - listening - Who are they? - What is Hoa doing? 2. While - listening A2: Answer D: ask/ how D: your / 50 H: shorter/ me D: tall H: meter 45 centimeters D: will/ nurse/ height H: think D: No, from - Review structure + How tall is she? She is 1m tall + how heavy are you? I am 40 kilos A3: Ask and answer - Fore name: tên đệm và tên chính Ex:Van Kieu - Surname: họ - Male - female: Nam - nữ Model: A. Which class is he in? - What is his surname? - Where does he live? - What is his weight? - What is his height? B. Which school does he go to? - What are his fore name? - How old is he? 3. Post - listening A2: - How old is Hoa? - How tall is she when the nurse measured her - Does she think she is taller or shorter? - How tall is she? Home work - Write qs about height and weight - Good morning ! - T. calls ss to write new words - 2 ss do - T. remarks and gives marks for ss - T. asks ss to tell about names of age, height, weight - Ss say ( I'm 40 kilos ) - Then T. asks ss to look at the picture (P 108) and asks - ss answer - Then T. asks ss to read the dialogue and guess the missinh words - Ss do - T. explains how to dothis exercise - T. asks ss to listen to the tape 2times or 3 times - Ss listen and do exercise - then compare with a partners - T. calls some ss to give the answers - T. corrects - Ss copy - T. asks ss to look at A3 in the book - SS do - T. guides how to do - Ss listen - T. explains some new words in the medical records - T. asks ss to practice in pairs - Ss practices asking and answering basing on the model - Then T. calls some ss to check - T. asks ss to close the book and answer the qs about Hoa - Ss copy Rút kinh nghiệm .. .. ----------------------------------------------------------------------- UNIT 11: B - WHAT WAS WRONG Period 68: B1 I- Objectives: - Sau khi hoàn thành bài học, học sinh sẽ có khả năng hỏi và trả lời về tình trạng sức khoẻ - Rèn kỹ năng nói, nghe II - Language content 1. vocab: Sick (note), virus 2. Structure: Review - Did your mom write a sick note for you? No, she didn't - What was wrong with you? I had a bad cold. III- Teaching aids : Picture, radio, tape IV- Procedure: CONTENTS ACTIVITIES A - Warm up - Good morning ! B - Checking the old lesson C - New lesson 1. Presentation (This is Mr Tan, the teacher, and this is Lan. Look at ballon 1: Lam was not there. She was absent. What is Mr Tan asking Lan? - What was wrong with her? New words - What was wrong with her = What was the matter with her? - a bad cold: cảm nặng - Headache: đau đầu - Sick note: giấy phép - Virus: vi rút Structure - What was wrong with you? I had a bad cold 2. Practice a. Because she had a bad cold b. She had a headache c. Mr Tan told Lan to stay inside at recess d. The doctor said that Lan had a virus e. The doctor (wrote' Lan sick note) 3. Production True or False 1. Lan was absent today 2. She had a toothache 3. Her Mom wrote sick note for her 4. You had a virus 5. Lan is OK now Home work - Learn new words - Retell the dialogue - Good morning ! - T. calls some ss answer the qs about class, the weather .. - ss answer - T. asks ss to write the past form of the verb: measure, stop, calls weight, have, be. - 1 or 2 ss to go to the b.b and write - T. remarks and gives marks for ss - T. asks ss to look at the picture and asks some qs - SS look at the pictures, guess and answer T's qs - Ss copy - T. read new words and asks ss to read after - Ss do - T. introduces structure - Structure sentences - T. asks ss to practices the dialogue - Ss play roles and read the dialogue - Then T, asks ss to answer the questions - T. calls some ss before the class - T. corrects - Ss do exercise 1.F 2.F 3.F 4.F 5.T Rút kinh nghiệm ... ... ------------------------------------------------------------------------- UNIT 11: B WHAT WAS WRONG Period 69 B2 + B3 I- Objectives: - Rèn luyện kĩ năng hỏi đáp về tình trạng sức khoẻ - Rèn kĩ năng nghe, nắm thông tin cần thiết: Số lượng của những học sinh nghỉ ốm do từng loại bệnh: cold, flu - Học sinh biết thêm một số từ về một só bệnh thông thường II - Language content 1. vocab - Headache - Stomâchche III- Teaching aids : Bảng phụ, đài, băng IV- Procedure: CONTENTS ACTIVITIES A - Warm up - Sing a song B - Checking the old lesson C - New lesson 1. Presentation New words - Absent: vắng mặt - Semester (n): học kỳ - Headache (n): đau đầu - Stomachache (n): bệnh đau bụng - Flu (n): bệnh cúm Ex: +I have flu +I have a headache + I have a stomachache - Illness (n): bệnh - Common illness: bệnh thông thường - Sick (adj): ốm - Sickness: Người ốm Ex: He is sick 2. Practice B2: S1: Were you ever absent from school last semester? S2: - answer S1: Were you sick? S2: answer S1: Did you have a cold? - What was the most common illness? - The most common illness was B3: Listen - Pre - listen - While - listening - Cold - flu - stomachache - headache - Jookache 10 - 43 - 37 - 5 - 17 - total days bost: 112 New words and expssions - Total: tổng số - Absence: nghỉ học - Due to: vì - Account for: chiếm ( trong tổng số) * The total breaks down as follows ( Tổng số được chia cụ thể như sau ) * Then came stomachache problems with 37 (Sau đó đến các vấn đề đau bụng với 37) * Toothache came next (tiếp theo là ) *Headaches caused 5 (đau đầu gây ra 5) 3. Production ( Post - listening) Home work - Circle the words in the following list 1. ill, sick, sad, unwell 2. flu, flat, cold, headache 3. Doctor, nurse, dentist, teacher 4. Sleep, take care of, nurse, look after. - Let ss sing a song - T. calls ss to write new words - 1 or 2 ss write new words - T. correct for sts and gives marks - T. psents new words - ss copy - T. asks ss to practice - Ss work in groups of these. 1 student asks and other answers. - Then T. checks the answers of the whole class - Ss os all groups gives the results of a survey - T. summaries and ask ss to answer the question - SS basing on the result of the survey answer this question - T. explains the task of the exercise (the way to do) - Ss look at the table in the bool and listen - T. asks ss to listen to the tape - Ss listen and take note (in the table) - T. asks ss to listen the third time - Then T. calls some ss to give the answer - Some ss give the answer and T. gives correct answer - Then T. explains some words and exphesion in the listening - Let ss listen again - T. asks ss to use the table to retell the text that have been listened by thweir own words - Sts do Rút kinh nghiệm ... ... UNIT 11: B - WHAT WAS WRONG ? Period 70: B4 + B5 I- Objectives: - Học sinh biết thêm một số từ về bệnh thông thường - Rèn kỹ năng đọc hiểu - Trả lời các câu hỏi về bệnh cảm thường, hiểu được nội dung bài đọc II - Language content 1. vocab: - Common cold - Symptoms - Runny nose III- Teaching aids : picture IV- Procedure: CONTENTS ACTIVITIES A - Warm up "Net works" - Common illness B - Checking the old lesson - dựa vào từ gợi ý viết thành câu hoàn chỉnh 1. I/ absent/ yesterday 2. Lan. Headache 3. they/ flu 4. Loan and Huong / sick/ today/they/ cold C - New lesson 1. Pre - reading - A mong the disease you learned, do you know which disease is the most common? - Do you know what symptoms of thew common cold are? New words - Sympton: triệu chứng - A runny nose: sổ mũi - A slight fever: sốt nhẹ - Coughing: ho - Sneezing: hắt hơi (You are going to read a passage about the common cold. You read and answer the questions) 2. While - reading Answer a. Because every year millions of people catch it b. they are: a runny nose, a slight, fever, coughing and sneezing c. No, there is no cure for the common cold d. No, There medicines don't cure a cold, but they relive the symptoms doing exercise, keeping fit and staying healthy New words - Disease : - Common: - Catch: - Cure: - Unpleasant: - Relive - Desappear: 3. Post - reading - Topic: "The Common cold" - Play with words Home work - Copy and learn about symptoms of the common cold and the way to pvent it - T. asks ss to play - T. asks ss to do a test for 15 minutes - ss do the text - T. asks ss some qs - Ss answer - T. asks ss to look at the picture and asks - ss ansưer (sổ mũi, nghẹt mũi, ho, hắt hơi) - T. gives new words. - T. asks ss to read silently (for 15 minutes) - Ss read - Asks ss about the main idea - ss say the main i dea - T. asks ss to ad again and answer the question - ss read again and find out the ansewr - T. calls some ss to give the answers - Some ss read the answer - T. asks other ss corrects. Then T. gives the corrects answer - T. asks ss to close the book and play game "Brains storming" - Ss work in groups (list the symptorms, the way to pvent) - Ss copy Rút kinh nghiệm ... ...

    --- Bài cũ hơn ---

  • Unit 11. Keep Fit, Stay Healthy
  • Bài Tập Tiếng Anh Lớp 7 Unit 11 Keep Fit, Stay Healthy Có Đáp Án
  • #15 Cụm Từ Với Keep Thường Gặp & Thành Ngữ Phổ Biến Nhất
  • Keep It Up Là Gì? Thành Ngữ Với Keep Thông Dụng
  • Get/ Be In Touch/ Contact With Sb = Liên Lạc, Tiếp Xúc Với Ai
  • Giỏi Ngay Cấu Trúc Without Trong Tiếng Anh

    --- Bài mới hơn ---

  • Cấu Trúc Với Without Đầy Đủ
  • Xem Ngay Cách Viết Lại Câu Điều Kiện Trong Tiếng Anh
  • Bài Tập Câu Điều Kiện: Viết Lại Câu Điều Kiện, Chuyển Câu Điều Kiện
  • Công Thức Và Cấu Trúc Câu Bị Động Trong Tiếng Anh (Passive Voice)
  • Bài Tập Ngữ Pháp Chuyển Đổi Câu Bị Động Tiếng Anh Lớp 7 Unit 6
  • 1. Without trong tiếng Anh có ý nghĩa gì

    1. Without khi đóng vai trò giới từ tiếng Anh mang ý nghĩa thiếu một người, sự vật, sự việc gì đó.

    2. Khi được sử dụng như một trạng từ, “without” mang nghĩa là ở ngoài, trái với “within” nghĩa là ở trong. Trạng từ “without” cũng có thể có ý nghĩa là “mà không có”.

    Cấu trúc without dùng với V-ing mang nghĩa “mà không có”, “mà thiếu đi” một việc gì đó.

    Công thức chung:

    Lưu ý rằng chủ ngữ S của động từ chính V phải giống với chủ ngữ của V-ing sau “without”.

      I baked a cake without burning anything, I’m so happy. (Tôi đã nướng bánh mà không làm cháy thứ gì cả, tôi vui quá.)

    Khi chủ ngữ của V và V-ing không giống nhau, chúng ta có thể chèn chủ ngữ của V-ing vào trong câu dưới dạng tân ngữ.

    Công thức chung:

    Ở dạng bị động, cấu trúc without với V-ing có công thức chung như sau:

    (Ngôi sao điện ảnh nổi tiếng đến mức cô ấy không thể đi ra ngoài mà không bị chụp ảnh.)

    (Trẻ con mà không được dạy dỗ cẩn thận có thể ngỗ nghịch lắm.)

    Công thức chung:

    Without trong câu điều kiện

    Trong các , “without” được sử dụng trong vế mô tả điều kiện, bằng với “if … not”. Công thức chung:

    Câu điều kiện loại 1: without N/V-ing, S + will/can + V

    Câu điều kiện loại 2: without N/V-ing, S + would/could… + V

    Câu điều kiện loại 3: without N/V-ing, S + would/could… + have VPP

    Bài 1: Viết lại câu với without

      If you don’t water the plant, it will die.

      She can’t see very well if she doesn’t wear glasses.

      Look, I will not go anywhere unless you go with me.

      How can she study so well if she doesn’t have a tutor?

      I still can make money during the pandemic because I have an online job.

    1. Without water, the plant will die.
    2. Without (wearing) her glasses, she can’t see very well.
    3. Without you (going with me), I will not go anywhere.
    4. Without a tutor how can she study so well?
    5. Without an online job, I couldn’t make money during the pandemic.

    Bài 2: Đặt 5 câu với từ without

    1. I think Marshall’s rude, he just walked in like that without knocking.
    2. Susie said without hesitation: “I’ll help you”.
    3. Annie started walking to the door without responding.
    4. When her lover continued to argue with her without apologizing, she sighed.
    5. Without a clear plan, you will not be able to conduct this experiment.



    --- Bài cũ hơn ---

  • Cấu Trúc Câu Trong Tiếng Nhật
  • Các Câu Hỏi Về Cấu Trúc Câu Và Ngữ Pháp Tiếng Pháp
  • Ngữ Pháp Tiếng Nhật Sơ Cấp: Bài 25
  • Ngữ Pháp Tiếng Nhật N3
  • Thể Điều Kiện ~と,~たら,~ば,~なら Trong Tiếng Nhật Như Thế Nào?
  • Cấu Trúc Và Cách Dùng Until Trong Tiếng Anh

    --- Bài mới hơn ---

  • Cấu Trúc Until, Cách Phân Biệt Until, Till Và By
  • Hướng Dẫn Cách Sử Dụng Cấu Trúc Until Trong Tiếng Anh
  • Cấu Trúc Của Trạng Từ Trong Tiếng Anh: Vị Trí Và Cách Dùng
  • Thực Vật Hạt Kín Và Sự Phát Triển Của Thực Vật Hạt Kín
  • Từ Vựng Tiếng Anh Lớp 5 Cập Nhật Theo Chương Trình
  • 1.Until được dùng để nhấn mạnh hành động.

    Cấu trúc:

    + Simple past + until + simple past

    Until được dùng trong trường hợp hành động của mệnh đề chính đi trước sẽ kéo dài tới hành động của mệnh đề đi sau

    Ví dụ:

    – She waited my house until it was dark.

    Dịch nghĩa: Cô ấy đã ở lại nhà của tôi cho đến khi trời tối.

    ( Học các ví dụ về until để nhớ dễ và lâu hơn)

    2. Until dùng nhấn mạnh hành động đã hoàn thành.

    Cấu trúc:

    – Simple past + past perfect

    Until sẽ được dùng để nhấn mạnh một hành động ở mệnh đề đi kèm nó, với ý nghĩa đã hành động đã hoàn thành trước hành động kia.

    Ví dụ:

    – She read the book until no-one had been there

    Cô ấy đọc sách tới khi chẳng còn ai ở đó nữa cả

    Nhấn mạnh việc cô ấy vẫn say mê đọc sách khi mọi người trong thư viện đã về hết rồi.

    3. Until dùng với sự việc chưa hoàn thành.

    – Simple future + Until + Present simple/Present perfect

    Until sẽ được dùng với nghĩa là sẽ làm gì đó cho đền khi hoàn thành việc đó

    Ví dụ:

    – We won’t go to bed until we have finished ours homework. = we will go to bed until we finish our homework.

    Dịch nghĩa: Họ sẽ đi ngủ khi làm xong bài tập.

    – Hoa and her brother will stayed here until the rain stops.

    Dịch nghĩa: Hoa và anh trai của cô ấy sẽ ở đây cho đến khi tạnh mưa.

    ( Phân biệt until và các từ khác)

    4. Phân biệt Until và till

      Until và till đều có thể dùng để thay thế cho nhau cả trong tiếng anh giao tiếp và văn viết.

    – Ví dụ: Wait here till (until) I come back.

    we won’t stop shouting until (till) you let us go.

    Dịch nghĩa: Chúng tôi sẽ không ngừng la hét cho đến khi cô ấy để cho chúng tôi đi.

    – Loan should stay on the train until ( till) Manchester and then change.

    Loan nên ở trên tàu cho đến khi vào ga Manchester rồi mới đổi.

    Dù vậy, 2 từ này vẫn có sự khác biệt đôi chút, mà bạn nên ghi nhớ.

    – Ví dụ: Until your mother comes, you mustn’t go anywhere.

    Chúng ta không dùng Till your father comes,…

    Dịch nghĩa: Cho đến khi mệ con đến, con không được đi bất kì đâu cả.

    – Ví dụ: Until he spoke they had realized (that) she was a foreigner.

    Cho tới khi anh ấy giới thiệu thì họ mới nhận ra rằng cô ấy là người nước ngoài.

    Until có nghĩa trang trọng và thân thiện hơn so với till, vì vậy until thường được sử dụng hơn till.

    – Ví dụ: Continue in that direction until you see a sign.

    Cứ tiếp tục đi theo hướng kiacho đến khi bạn thấy một tấm biển.

      Till và until khi được sử dụng kèm các cụm từ nhất định

    Ví dụ: They have learnt two lessons up till now. (= up to now)

    Dịch nghĩa: Họ đã học hai bài học cho đến bây giờ.

    – Khi sử dụng Until người ta thường sẽ đặt ở đâu câu:

    Until now they have learnt two lessons.

    – Khi theo sau là danh từ, thì chúng ta thường sử dụng từ till nhiều hơn. Nói theo cách khác là; till thường được sử dụng là giới từ hơn là liên từ.

    – one’s fingers in the till (thụt két): ăn cắp tiền ở chỗ làm việc.

    – She’s had fingers in the till for years.

    – Don’t open it till her birthday.

    – Nothing happened till 6 o’clock.

    -The street is full of traffic from morning till night.

    Dịch nghĩa: Đường phố đầy xe cô đi lại từ sáng chí tối

    Lê Quyên.

    Tài liệu trên website được xây dựng theo nền tảng từ cơ bản đến nâng cao giúp người học căn bản có thể có lộ trình học hiệu quả. Đây xứng đáng là phần mềm học tiếng anh tốt nhất hiện nay.

    --- Bài cũ hơn ---

  • 10 Mẫu Giới Thiệu Bản Thân Bằng Tiếng Anh (Cực Chất)
  • Hướng Dẫn Giới Thiệu Bản Thân Bằng Tiếng Anh
  • Hướng Dẫn Tự Giới Thiệu Bản Thân Bằng Tiếng Anh Hay Nhất!
  • Cấu Trúc Instead Of Khác Cấu Trúc Rather Than Như Thế Nào?
  • Giới Thiệu Bản Thân Bằng Tiếng Anh ❤️ (10 Bài Mẫu Hay)
  • Tổng Hợp Cấu Trúc, Mẹo & Chủ Đề Phần Thi Viết Tiếng Anh B1

    --- Bài mới hơn ---

  • Cấu Trúc Và Thang Điểm Bài Thi Chứng Chỉ Tiếng Anh B1
  • Cấu Trúc Bài Thi Tiếng Anh B1 Theo Khung 6 Bậc
  • Cấu Trúc Câu Trong Tiếng Anh Cơ Bản Để Bắt Đầu Học Writing
  • 100 Cấu Trúc Tiếng Anh Và Clip Giúp Nhớ Nhanh
  • Top 8 Các Câu Hỏi Tiếng Anh Giao Tiếp Thông Dụng Trong Cuộc Sống
    • Phần 1: Viết lại câu – thí sinh được yêu cầu viết lại 5 câu sao cho ngữ nghĩa câu không đổi hoặc điền 1 đến 3 từ vào chỗ trống.
    • Phần 2: Viết tin nhắn (35 đến 45 từ) – thí sinh được yêu cầu viết 1 mẩu tin nhắn với các gợi ý sẵn có.
    • Phần 3: Viết thư, viết chuyện (100 từ) – thí sinh được yêu cầu viết 1 bức thư, trả lời các câu hỏi trong đề bài hoặc viết một câu chuyện bắt đầu từ một câu văn hoặc tựa đề cho sẵn.

    – Đối với phần 1, bạn đọc nên kiểm tra lại các thì động từ, các cấu trúc ngữ pháp cũng như ngữ nghĩa của câu đã viết lại.

    – Với phần 2 và phần 3, cần đọc kỹ đề bài, tránh lạc đề; vận dụng các thì động từ, các loại câu và loại từ đa dạng.

    – Một vài ví dụ minh họa cùng mẹo điển hình đi kèm trong phần 3 – viết thư hoặc viết câu chuyện bất kỳ nào đó:

    + You are thinking about learning a new musical instrument. Write an email to your friend saying which instrument you want to learn, if you have studied music before and if you think you will have to spend a lot of money.

    + Write a review of a new type of car for a motoring website. Say why this new car is special, if there are any negative things about the car, and if you would recommend it to the readers.

    + Write an article about weddings in your country for a bridal magazine. Say how people usually ppare for weddings, describe a typical wedding day, and say if you think these traditions will continue in the future.

    Tải xuống MIỄN PHÍ ngay

    Bộ tài liệu học tốt tiếng Anh độc quyền của Language Link Academic (cập nhật 2021)!

    Kiểm tra tiếng Anh miễn phí ngay cùng chuyên gia khảo thí đến từ Anh Quốc

    & nhận những phần quà hấp dẫn!

    Đón xem series phim hoạt hình học tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo và tiểu học,

    tham gia trả lời các câu hỏi đơn giản, giành ngay những phần quà giá trị!

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tải Về Cấu Trúc Câu Tiếng Anh Sách Miễn Phí Pdf * Thư Viện Sách Hướng Dẫn
  • Tóm Tắt Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 7
  • Những Kiến Thức “siêu” Quan Trọng Của Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 7
  • Tổng Hợp Ngữ Pháp Tiếng Anh Từ Lớp 6 Đến Lớp 9
  • Bài Tập Viết Lại Câu Môn Tiếng Anh Lớp 6
  • Tất Cả Công Thức Tiếng Anh Lớp 9

    --- Bài mới hơn ---

  • Tóm Tắt Ngữ Pháp Tiếng Anh Lớp 9
  • 5 Loại Câu Điều Kiện Tiếng Anh
  • Tổng Hợp Đầy Đủ 5 Dạng Câu Điều Kiện Và Ví Dụ
  • Câu Điều Kiện Loại 1 Cấu Trúc, Cách Dùng Và Bài Tập
  • Công Thức, Cách Dùng, Bài Tập Về Câu Điều Kiện Loại 1
  • Tổng hợp Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 9 chương trình mới

    * Ngoài ra, các em tham khảo một số chuyên đề Ngữ pháp tiếng Anh lên lớp 10 trọng tâm tại

    – Ngữ pháp Tiếng Anh trọng tâm ôn thi vào lớp 10 năm 2021 – 2021

    Trọng tâm Ngữ pháp Tiếng Anh 9 mới

    Lưu ý: Nếu không tìm thấy nút Tải về bài viết này, bạn vui lòng kéo xuống cuối bài viết để tải về.

    I. Các Thì trong tiếng Anh lớp 9

    1. Thì hiện tại đơn – simple psent tense

    – Với động từ thường

    + (khẳng định): S + vs/es + o

    + (phủ định): S+ do/does + not + v +o

    + (nghi vấn): Do/does + s + v+ o ?

    – Với động từ tobe

    + (khẳng định): S+ am/is/ are + o

    + (phủ định): S + am/is/ are + not + o

    + (nghi vấn): Am/is/ are + s + o

    – Dấu hiệu nhận biết: Always, every, usually, often, sometimes, rarely, generally, frequently, seldom, never, …

    Lưu ý : Ta thêm “Es” Sau các động từ tận cùng là: O, s, x, ch, sh.

    2. Thì hiện tại tiếp diễn – psent progressive

    – Công thức:

    + Khẳng định: S + be (am/ is/ are) + v_ing + o

    + Phủ định:S+ be + not + v_ing + o

    + Nghi vấn: Be + s+ v_ing + o

    – Dấu hiệu nhận biết: now, right now, at psent, at the moment, look!, listen!, be quiet!, keep silent!

    * Lưu ý: Không dùng thì này với các động từ chỉ nhận thức chi giác như : To be, see, hear, understand, know, like, want, glance, feel, think, smell, love, hate, realize, seem, remember, forget,………

    3. Thì hiện tại hoàn thành – psent perfect

    – Công thức:

    + Khẳng định: S + have/ has + past participle (v3) + o

    + Phủ định: S + have/ has + not+ past participle + o

    + Nghi vấn: Have/ has +s+ past participle + o

    – Dấu hiệu nhận biết: Already, chúng tôi just, ever, never, since…., for…, recenthy, before, ago, up to new, this is the first time,

    – Cách dùng:

    + Since + thời gian bắt đầu (1995, i was young, this morning etc.) khi người nói dùng since, người nghe phải tính thời gian là bao lâu.

    + For + khoảng thời gian (từ lúc đầu tới bây giờ) khi người nói dùng for, người nói phải tính thời gian là bao lâu.

    4. Thì quá khứ đơn – past simple

    – Với động từ thường

    + (khẳng định): S + v_ed + o

    + (phủ định): S + did+ not + v + o

    + (nghi vấn): Did + s+ v+ o ?

    – Với tobe

    + (khẳng định): S + was/were + o

    + (phủ định): S+ was/ were + not + o

    + (nghi vấn): Was/were + s+ o ?

    – Từ nhận biết: Yesterday, yesterday morning, last week, last month, last year, last night.

    Chủ từ + động từ quá khứ

    * Lưu ý:

    – when + thì quá khứ đơn (simple past)

    – When+ hành động thứ nhất

    5. Thì quá khứ tiếp diễn – past progessive

    – Công thức:

    + Khẳng định: S + was/were + v_ing + o

    + Phủ định: S + wasn’t/weren’t+ v-ing + o

    + Nghi vấn: Was/were + s+ v-ing + o?

    – Từ nhận biết: While, where, at that very moment, at 10:00 last night, and this morning (afternoon), when

    chủ từ + were/was + động từ thêm -ing

    while + thì quá khứ tiếp diễn (past progressive)

    6. Thì tương lai – simple future

    – Công thức:

    + Khẳng định: S + shall/will + v_inf + o

    + Phủ định: S + shall/will + not+ v_inf + o

    + Nghi vấn: Shall/will + s + v_inf + o?

    – Từ nhận biết : This….., tonight……, tomorrow, next……, in…… .

    7. Thì tương lai gần – near future

    – Công thức:

    Am/is/are + going to +v

    – Từ để nhận dạng: This_, tonight, tomorrow, next_, in_…

    – Cách dùng:

    + Khi quí vị đoán (pdict, guess), dùng will hoặc be going to. Khi quí vị chỉ dự định trước, dùng be going to không được dùng will.

    Chủ từ + am (is/are) going to + động từ (ở hiện tại: Simple form)

    + Khi quí vị diễn tả sự tình nguyện hoặc sự sẵn sàng, dùng will không được dùng be going to.

    Chủ từ + will + động từ (ở hiện tại: Simple form)

    II. Danh Động Từ – Gerund

    – Làm chủ ngữ

    Ex: Smoking is harmful.

    – Sau giới từ: at, in, on, up, from, about, of, off, with, without, for, upon, …+ V-ing

    Ex: She is good at singing.

    – Sau một số động từ: stop, remember, involve, imagine, risk, discover, dislike, mind, waste, spend, catch, find, leave,…+ O + V-ing

    EX: I caught him climbing the fence.

    III. Động từ nguyên thể có to – The Infinitive with To

    Cách dùng:

    – Chỉ mục đích kết quả.

    Ex: I went to the post office to buy some stamps

    – Làm chủ ngữ và tân ngữ.

    Ex: To get up early is not easy for me

    – Sau BE + V3 + TO V

    – Sau Adj + TO V

    Ex: It’s harmful to smoke cigarettes.

    – Sau các Question words: What, How, Where, Who, When, …

    Ex: I don’t know how to speak English fluently.

    – Sau FOR + O + To V , OF + O + To V

    Ex: It is very kind of you to help me.

    – Sau một số động từ: ( Verb + To V)

    afford, agree, appear, attempt, arrange, ask, bear, begin, beg, care, cease, choose, continue, claim, consent, decide, demand, deserve, determine, desire, expect, fail, fear, hate, forget, hesitate, hope, intend, learn, long, love, manage , mean, need, neglect, offer, omit, plan, ppare, pfer, ppare, ptend, promise, propose, refuse, regret, remember, seem, start, struggle, swear, threaten, volunteer, wait, want, wish, cease, come, strive, tend, use, ought

    – Sau VERB + O + TO V

    EX: I allow you to go out.

    IV. Động từ nguyên thể không To – The Infinitive without To

    – After: auxiliaries/ modal verb:

    Can, Could, May, Might, Must, Mustn’t, Needn’t, Shall, Should, Will, Would,… + V(inf)

    Ex: He can run very fast.

    – Sau : DO, DOES, DID

    Ex: I don’t know.

    – after the following expssions: Had Better, Would Rather, Would Sooner, Why Not, Why Should We,

    – Why Should We Not + V(inf)

    Ex: + You had better clean up your room.

    – Sau các động từ chỉ giác quan: Feel, Hear, Notice, See, Watch, … + O + V(inf)

    Ex:+ She feels the rain fall on her face.

    – Sau LET + O + V(inf)

    Ex: + Sandy let her child go out alone.

    + Mother let her daughter decide on her own.

    – After MAKE + O + V(inf)

    Ex: She made Peggy and Samantha clean the room.

    V. Cấu trúc câu gián tiếp – The Reported Speech

    · S1 +said (that) + S + v_ed/ V2

    · S + asked + O + Question word + S + V_ed/ V2

    · S + O + If/ whether + S +V_ed/ V2

    · S + asked/ reminded/ told + O + To_V/ Not to_V

    VI. Một số cấu trúc tiếng Anh lớp 9 nâng cao khác

    · Let + O +V

    · Busy/worth +V_ing

    · Advise s.o + to_v/ not to_v

    · Need + to_v/ v_ing

    · Songs + be + v_ed/ v_3

    · Adj + to_v

    · Have s.o + v

    · Too + adj +to_v

    · Instructing + O + IN the use of

    · Be/get/become used + TO +V_ing/ something

    · Stop + v_ing

    · Hate + V_ing

    · Excited + To_V

    · Promise + To_V

    · Adv + To_V

    · Adj + To_V

    · Busy + V_ing

    · Be + too + busy To_V

    · As + Adj +as

    · S + wish + S 2 + were /V_ed/ V2

    · Used to + V ………: đã từng

    · Be/ get used to

    · Continue + V_ing

    · S + started + to_V + …………. + số + năm +ago

    · Began + v_ing

    S + have/has + V 3/V_ed + …………. + for + số + năm

    · S + V_ed/V 2 + ……….(thời gian) ago

    · It’s + (tg) ……. Since + S + V_ed/V 2

    It has been + (tg) since + S + V_ed/V 2

    · Will/ should/ can/ must + V (must = have to)

    · It’s + time + since + S + (last) + V_ed/ V2

    · S + spend/ spent/ spends + time + V_ing

    It + take/ took + O +time +To_V

    · S + haven’t/ hasn’t + V_ed/V 3 + ……… For time

    The last time S + V_ed/ V2 + was …….. time ago

    · Do/ would + you mind + V_ing: nhờ

    · Do/ would + you mind if I + V_ed/ V2….. : tự làm

    · Promises + O + will + V

    · It’s + adj + to_o

    · It’s time + S +V_ed/ V2

    · It’s time +To_V

    · Hope + will + V

    · Sau từ đặt câu hỏi là: To_V

    · Go on + V_ing

    · Go on +Adv

    · Make an impssion ON somebody

    · Wish to do something = want to do something

    · Wish somebody something

    · Wish somebody +V_ed/V 2

    · Wish somebody would/would not + V

    · S + promise + S+will/won’t + V

    · S + promise + To_V/ not to _V

    · S + promise + S + would +V

    · + s + would + be + v_ed/V 3

    · Separate something FROM something

    · Infected +WITH

    · Put on

    · Trái với take off

    · Because + OF

    · Keen + ON

    · Pray To god/ Saints

    · Pray FOR somebody/ something

    · Correspond WITH somebody

    · Divide something INTO parts

    · Be named AFTER somebody

    · ON the occasion OF something

    · Be equal TO somebody

    · Consist OF something

    · Take inspiration FROM something

    · Be fond OF something

    · Take pride IN

    · Wear OUT

    · Be self-confident OF something

    · AT the entrance To something

    · Exchange something FOR something

    Bên cạnh việc tương tác với VnDoc qua fanpage, mời bạn đọc tham gia nhóm học tập tiếng Anh lớp 9 cũng như tiếng Anh lớp 6 – 7 – 8 tại group trên facebook: Tiếng Anh THCS.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Cấu Trúc Câu Điều Kiện Loại 1 2 3 Và Các Chú Ý Ở Mệnh Đề Điều Kiện If
  • Cấu Trúc Đảo Ngữ Câu Điều Kiện Loại 1 2 3
  • Cấu Trúc Điều Khiển If … Else Trong Java
  • Cấu Trúc Điều Kiện Và Vòng Lặp Trong Java
  • Viết Lại Câu Với Cấu Trúc But For
  • Tin tức online tv